| Differential psychological impact of internet exposure on internet addicts M Romano, LA Osborne, R Truzoli, P Reed PloS one 8 (2), e55162, 2013 | 178 | 2013 |
| Problematic internet usage and immune function P Reed, R Vile, LA Osborne, M Romano, R Truzoli PloS one 10 (8), e0134538, 2015 | 111 | 2015 |
| The relationship between autism quotient, anxiety, and internet addiction M Romano, R Truzoli, LA Osborne, P Reed Research in Autism Spectrum Disorders 8 (11), 1521-1526, 2014 | 70 | 2014 |
| Flexibility in young people with autism spectrum disorders on a card sort task P Reed, H Watts, R Truzoli Autism 17 (2), 162-171, 2013 | 62 | 2013 |
| Higher impulsivity after exposure to the internet for individuals with high but not low levels of self-reported problematic internet behaviours P Reed, LA Osborne, M Romano, R Truzoli Computers in Human Behavior 49, 512-516, 2015 | 54 | 2015 |
| The relationship between schizotypal personality and internet addiction in university students R Truzoli, LA Osborne, M Romano, P Reed Computers in Human Behavior 63, 19-24, 2016 | 49 | 2016 |
| Evidence for an internet addiction disorder: internet exposure reinforces color preference in withdrawn problem users LA Osborne, M Romano, F Re, A Roaro, R Truzoli, P Reed The Journal of Clinical Psychiatry 77 (2), 6806, 2016 | 29 | 2016 |
| Analisi di efficacia dell’approccio fonologico-lessicale nel trattamento delle difficoltà di letto-scrittura IR Ripamonti, R Truzoli, T Salvatico Dislessia 1 (3), 309-338, 2004 | 18 | 2004 |
| Comparison of conditioning impairments in children with Down syndrome, autistic spectrum disorders and mental age‐matched controls P Reed, L Staytom, S Stott, R Truzoli Journal of Intellectual Disability Research 55 (10), 988-997, 2011 | 14 | 2011 |
| Valutazione dell'efficacia del trattamento fonologico-lessicale per le difficoltà di letto-scrittura: follow-up a 6-18-30 mesi I Ripamonti Riccardi, V Russo, B Cividati, R Truzoli DISLESSIA 5 (2), 149-166, 2008 | 8 | 2008 |
| Group-based relaxation response skills training for pharmacologically-resistant depressed and anxious patients R Truzoli, C Rovetta, C Viganò, PM Marinaccio, G Ba, P Reed Behavioural and Cognitive Psychotherapy 45 (2), 193-197, 2017 | 7 | 2017 |
| Event related potential analysis of stimulus over-selectivity P Reed, A Savile, R Truzoli Research in Developmental Disabilities 33 (2), 655-662, 2012 | 7 | 2012 |
| Evoluzione delle modalità di lettura nel primo anno della scuola primaria e metodi di insegnamento I Riccardi Ripamonti, B Cividati, R Truzoli, V Russo Dislessia 4 (1), 13-26, 2007 | 5 | 2007 |
| Il" Precision Teaching" nei trattamenti comportamentali finalizzati all'acquisizione di comportamenti fluenti R Truzoli Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale 10 (1), 37-49, 2004 | 5 | 2004 |
| Effectiveness of a cognitive-behavioral group intervention for comorbid anxiety and mood disorders in partially responder outpatients R Truzoli, C Rovetta, M Romanò, C Viganò, G Ba Activitas Nervosa Superior Rediviva 57 (4), 89-97, 2015 | 4 | 2015 |
| Evoluzione del rapporto nella rapidità di lettura fra brano, parole e non parole all’inizio della scuola primaria I Riccardi Ripamonti, V Russo, B Cividati, R Truzoli DISLESSIA 4 (2), 163-178, 2007 | 3 | 2007 |
| Current practice of Precision Teaching in the workplace F Tosolin, R Truzoli, I Vigano, E Algarotti, M Gatti Methods and technologies for learning, 159-166, 2005 | 3 | 2005 |
| Disegni di ricerca a soggetto singolo: indicazioni applicative per il counseling scolastico e l'insegnamento R Truzoli, M Hurle Studi di Psicologia dell'Educazione 19 (1-2-3), 87-103, 2000 | 3 | 2000 |
| Psicologia clinica per le professioni Sanitarie R Truzoli Carlo Amore, 2004 | 2 | 2004 |
| Sviluppare il pensiero flessibile. Un programma d'intervento R Truzoli Armando Editore, 2002 | 2 | 2002 |
