| Specyficzne i specjalne potrzeby edukacyjne AI Brzezińska, S Jabłoński, B Ziółkowska Instytut Badań Edukacyjnych, 2014 | 55 | 2014 |
| Portrety psychologiczne człowieka A Brzezińska, K Appelt, S Hejmanowski, S Jabłoński, B ej Smykowski, ... Jak zmienia się człowiek w ciągu życia, 1-3, 2003 | 35 | 2003 |
| A Review of the Provision of Social and Emotional Learning in Australia, the United States, Poland, and Portugal T Bowles, S Jimerson, A Haddock, J Nolan, S Jablonski, M Czub, ... Journal of Relationships Research 8, 1-13, 2017 | 33 | 2017 |
| Wizja szkoły XXI wieku: kluczowe kompetencje nauczyciela a nowa funkcja edukacji S Jabłoński Wydawnictwo Naukowe UAM, 2013 | 22 | 2013 |
| Inhibitory control and literacy development among 3-to 5-year-old children S Jabłoński International Association for the Improvement of Mother Tongue Education, 2013 | 18 | 2013 |
| Mechanizmy zmian rozwojowych na początku wieku przedszkolnego a proces edukacji dzieci S Jabłoński Instytut Badań Edukacyjnych, 2007 | 18 | 2007 |
| Written speech development-a cultural-historical approach to the process of reading and writing ability acquisition S Jabłoński Psychology of Language and Communication, 2002 | 12 | 2002 |
| Być bliżej dziecka. Efektywne nauczanie w ujęciu rozwojowym S Jabłoński Polskie Towarzysto Pedagogiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko …, 2001 | 12 | 2001 |
| Pomiar kontroli hamowania testem sortowania kart dla dzieci S Jabłoński, I Kaczmarek, K Kaliszewska-Czeremska, AI Brzezińska Edukacja 1 (117), 44-60, 2012 | 9 | 2012 |
| Konstruowanie i ewaluacja projektów K Appelt, S Jabłoński, B Smykowski, J Wojciechowska, B Ziółkowska Scholar, Warszawa, 2010 | 9 | 2010 |
| Rozwój mowy pisanej u dzieci w wieku 3-11 lat S Jabłoński Czasopismo Psychologiczne 2, 219-230, 2003 | 9 | 2003 |
| Poziom umiejętności czytania i pisania jako wskaźnik zdrowia społecznego S Jabłoński | 8 | 2009 |
| Ojciec M Jabłoński | 7 | 2004 |
| Jak czytają i piszą uczniowie klas I-IV szkoły podstawowej? S Jabłoński Instytut Badań Edukacyjnych, 2003 | 7 | 2003 |
| Źródła hierarchii potrzeb w świetle koncepcji rozwoju człowieka S Jabłoński W: B. Ziółkowska (red.), Opętanie, 75-89, 2009 | 6 | 2009 |
| Nauczyciel jako osoba znacząca w rozwoju człowieka S Jabłoński Reme, 2005 | 6 | 2005 |
| Osiągnięcia i zagrożenia dla rozwoju dziecka w wieku szkolnym,[w:] Dzieci i młodzież wobec agresji i przemocy, red K Appelt, S Jabłoński A. Brzezińska, E. Hornowska, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa, 2004 | 6 | 2004 |
| Nauka czytania i pisania jako współczesna technologia rozwoju człowieka [Learning to read and write as a contemporary technology of human development] S Jabłoński Niewidzialne źródła. Szanse rozwoju w okresie dzieciństwa, 151-163, 2003 | 6 | 2003 |
| Mowa pisana: jej struktura i znaczenie dla rozwoju dziecka S Jabłoński, Z Kwieciński Uniwersytet Mikołaja Kopernika, 2000 | 6 | 2000 |
| Miejsce kompetencji społeczno-emocjonalnych w edukacji wczesnoszkolnej A Karolina, J Sławomir Psychologia wychowawcza, 64-82, 2017 | 5 | 2017 |
Paweł KlekaUniwersytet im. Adama MickiewiczaVerified email at amu.edu.pl
