Do livro ilustrado ao aplicativo: reflexões sobre multimodalidade na literatura para crianças GL Moraes Estudos de literatura brasileira contemporânea, 231-253, 2015 | 17 | 2015 |
Estágio na licenciatura em Pedagogia: projetos de leitura e escrita nos anos iniciais GL MORAES Petrópolis, RJ: Vozes, 2012 | 10 | 2012 |
Formação de leitores: questões sobre a dimensão política da mediação didática AC Santos, SP de Souza, GL de Moraes [TESTE] Debates em Educação 9 (18), 01, 2017 | 7 | 2017 |
Trilha sonora de aplicativos de literatura para crianças e educação literária GL MORAES Tese (Doutorado em Educação)–Faculdade de Educação: Universidade Federal da …, 2016 | 6 | 2016 |
Os recursos sonoros na literatura infantil digital: um breve estudo sobre a presença da voz nos aplicativos GL de Moraes Leitura: Teoria & Prática 37 (75), 67-80, 2019 | 5 | 2019 |
Trilha sonora de aplicativos para crianças e educação literária GL Moraes Faculdade de Educação, 2016 | 4 | 2016 |
APLICATIVOS PARA ALFABETIZAÇÃO: O LÚDICO, O PEDAGÓGICO E O DIGITAL EM DISCUSSÃO GL de Moraes Revista Brasileira de Alfabetização, 108-121, 2021 | 1 | 2021 |
Música em narrativas digitais para crianças: contribuições para a mediação leitora GL Moraes TEXTURA-Revista de Educação e Letras 20 (42), 2018 | 1 | 2018 |
Trilha sonora em narrativas digitais para crianças: novas possibilidades para a leitura do texto literário GL de Moraes, AMM Gonzalez FronteiraZ, 42-59, 2017 | 1 | 2017 |
A literatura na escola como presença de outros DMS Muniz, GL MORAES, DMS MUNIZ, EHM SOUZA, LMF BELTRÃO MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; SOUZA, Emília Helena Monteiro de; BELTRÃO, Lícia …, 2007 | 1 | 2007 |
CHILDREN´ S DIGITAL LITERATURE, SOUND EXPERIENCES AND LISTENING TO STORIES ER Kirchof, GL Moraes Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 31 (68), 215-230, 2022 | | 2022 |
Literatura Digital Infantil, Experiências Sonoras e Audição de Histórias ER Kirchof, GL Moraes Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 31 (68), 215-230, 2022 | | 2022 |
Respostas leitoras à literatura infantil digital, recursos sonoros e mediação GL de Moraes, DMS Muniz MATLIT: Materialidades da Literatura 8 (1), 45-63, 2020 | | 2020 |
From the illustrated book to the app: reflections on multimodality in children's literature GL de Moraes ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORANEA 46, 231-253, 2015 | | 2015 |
Lector implícito y multimodalidad en la aplicación de literatura digital Es Así GL de Moraes La Literatura en pantalla, 106, 2014 | | 2014 |
A leitura literária e os fios da escolarização: tecendo teias ou tapetes voadores? GL Moraes | | 2008 |
Trilha sonora em narrativas digitais para crianças: novas possibilidades para a leitura do texto literário1 Soundtrack in digital narratives for children: new reading … AMM Gonzalez, GL de Moraes | | |
A LEITURA LITERÁRIA E OS FIOS DA ESCOLARIZAÇÃO: TECENDO TEIAS OU TAPETES VOADORES? GL DE MORAES | | |
O LÚDICO E O ARTÍSTICO COMO PROCESSOS HUMANIZADORES: UM DESAFIO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA. GL de Moraes, CI dos Anjos | | |