| La ansiedad matemática como centro de un modelo causal predictivo de la elección de carreras P Pérez Tyteca Universidad de Granada, 2012 | 123 | 2012 |
| Ansiedad matemática, género y ramas de conocimiento en alumnos universitarios P Pérez-Tyteca, EC Martínez, LR Romero, EC Martínez Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2011 | 110 | 2011 |
| El papel de la ansiedad matemática en el paso de la educación secundaria a la educación universitaria P Pérez-Tyteca, E Castro Martínez, I Segovia Alex, E Castro Martínez, ... Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico,(FQM …, 2009 | 82 | 2009 |
| Afecto y matemáticas: Diseño de una entrevista para acceder a los sentimientos de alumnos adolescentes FJ Monje Parrilla, E Castro Martínez, P Pérez Tyteca Avances de Investigación en Educación Matemática, 2013 | 68 | 2013 |
| La ansiedad matemática y su red de influencias en la elección de carrera universitaria P Pérez-Tyteca, E Castro Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2011 | 55 | 2011 |
| Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros maestros de educación infantil G Sánchez-Matamoros García, M Moreno Moreno, P Pérez Tyteca, ... Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 21 (2), 203-228, 2018 | 35 | 2018 |
| Ansiedad matemática de los alumnos que ingresan en la Universidad de Granada PP Tyteca, EC Martínez, IS Alex, EC Martínez, FRF García, FC García Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de …, 2008 | 28 | 2008 |
| How prospective kindergarten teachers develop their noticing skills: the instrumentation of a learning trajectory M Moreno, G Sánchez-Matamoros, ML Callejo, P Pérez-Tyteca, ... ZDM–Mathematics Education 53, 57-72, 2021 | 20 | 2021 |
| Actitud hacia la matemática: percepción de la actitud de padres LG Meza-Cascante, E Agüero-Calvo, Z Suárez-Valdés-Ayala, ... Comunicación 28 (1), 4-15, 2019 | 19 | 2019 |
| Resolución de problemas y ansiedad matemática: profundizando en su relación J Monje, P Pérez-Tyteca, E Castro-Martínez Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), 2012 | 18 | 2012 |
| The use of a length and measurement HLT by pre-service kindergarten teachers’ to notice children’s mathematical thinking ML Callejo, P Pérez-Tyteca, M Moreno, G Sánchez-Matamoros International Journal of Science and Mathematics Education 20 (3), 597-617, 2022 | 17 | 2022 |
| Nivel de ansiedad hacia las Matemáticas de futuros maestros de Educación Primaria YR Segarra, P Pérez-Tyteca Octaedro, 2017 | 17 | 2017 |
| Estudio comparativo sobre ansiedad matemática entre estudiantes de Costa Rica y España I Delgado-Monge, E Castro-Martínez, P Pérez-Tyteca Revista Electrónica Educare 24 (2), 296-316, 2020 | 16 | 2020 |
| Actitudes hacia las matemáticas de alumnos de primer curso de la universidad de Granada P Pérez-Tyteca Universidad de Granada, Departamento de Didáctica de la Matemática, 2006 | 13 | 2006 |
| La ansiedad matemática como centro de un modelo causal predictivo de la elección de carreras (Tesis doctoral) P Pérez-Tyteca Universidad de Granada. España.. Recuperado de http://hera. ugr. es/tesisugr …, 2012 | 10 | 2012 |
| Actitudes hacia las matemáticas de los alumnos que ingresan en la Universidad de Granada EC Martínez, PP Tyteca Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación, 103-114, 2007 | 10 | 2007 |
| Taller de resolución de problemas para prevenir la ansiedad matemática en los futuros maestros de educación infantil P Pérez-Tyteca, J Monje Grupo Complutense de Investigación en Didáctica de las Matemáticas, 2017 | 8 | 2017 |
| Trabajando la metacognición en una tarea de razón y proporción J Monje, P Pérez-Tyteca, B Gómez Universidad del País Vasco 17, 393-401, 2013 | 7 | 2013 |
| La ansiedad matemática como centro de un modelo causal predictivo de elección de carreras (Tesis Doctoral) Granada: Universidad de Granada P Pérez-Tyteca España, 2012 | 7 | 2012 |
| Actitudes hacia las matemáticas de los alumnos que ingresan en la Universidad de Granada P Pérez-Tyteca, E Castro, E Castro, I Segovia, F Fernández, F Cano Revista de Educación de la Universidad de Granada 21 (1), 115-131, 2008 | 6 | 2008 |
