| História da matemática do ensino fundamental nos livros de minicursos da SBHMat (2001-2017) LSS Pires, IAA Mendes Revista Prática Docente 5 (1), 28-44, 2020 | 10 | 2020 |
| Saberes matemáticos e história de vida na zona rural de Marabá-PA C Gaia, LS Pires Revista Brasileira de Educação do Campo 1 (1), 128-146, 2016 | 8 | 2016 |
| Diálogo, investigação e criticidade em um curso de Licenciatura em Educação do Campo AS de Lima, IM da Silva Lima Rematec 14 (32), 67-79, 2019 | 6 | 2019 |
| Classificação de teses e dissertações nas subáreas em história para o ensino da matemática (1990-2018) I Mendes, L Pires Revista Paranaense de Educação Matemática 9 (19), 410-434, 2020 | 4 | 2020 |
| História para o ensino de sistema de numeração decimal em teses e dissertações (1990-2018) LS Pires Rematec 14 (32), 193-211, 2019 | 3 | 2019 |
| Ensino de matemática na educação do campo a partir de narrativas C Gaia, M Moura, L Silva Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de …, 2017 | 2 | 2017 |
| Conteúdos de matemática do ensino médio nos livros de minicursos da SBHMat (2001-2017) IA Mendes, LSS Pires REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2020 | 1 | 2020 |
| Função do 1º Grau em Narrativas de Produtores de leite bovino LS Pires Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la …, 2019 | 1 | 2019 |
| Caracterização dos Conteúdos da História para o Ensino de Geometria em Teses de Doutorado LS Pires, RM dos Santos Marques CoInspiração-Revista dos Professores que Ensinam Matemática, e2023004-e2023004, 2023 | | 2023 |
| USO DE FORMAS E MEDIDAS DE CURRAIS BOVINOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA NA PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE FR da Silva, LS Pires, CAG Assunção Seminário de Projetos de Ensino (ISSN: 2674-8134) 7 (1), 2023 | | 2023 |
| Um USO DE NARRATIVA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA LS PIRES Pró-Discente 28 (2), 2022 | | 2022 |
| Aprendendo matemática a partir de narrativa de Sujeito do campo LS Pires, MS Peyrerol, FJ da Costa Alves Brazilian Journal of Development 7 (5), 53573-53580, 2021 | | 2021 |
| Histórias do sistema de numeração decimal produzidas na pós-graduação brasileira (1990-2018): potencialidades para o ensino de aritmética nos anos iniciais LS PIRES Universidade Federal do Pará, 2021 | | 2021 |
| O marketing e o monstro: um estudo sobre o marketing de Cloverfield LA Toledo, H Barros, L Silva, V Santos, W Pinto Prisma. com, 170-192, 2020 | | 2020 |
| Sistema de tarefas para o ensino de aritmética a partir de narrativas de sujeitos do campo LSS Pires, CAG Assunção ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação 2 (1), 221-236, 2020 | | 2020 |
| PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS COM MATEMÁTICAS E GÊNEROS TEXTUAIS EM CLASSES MULTISSERIADAS DE ESPAÇOS RURAIS DE MARABÁ-PA LS Pires, CAG Assunção Seminário de Projetos de Ensino (ISSN: 2674-8134) 2 (1), 2017 | | 2017 |
| Mathematical knowledge and history of life in the rural area of Maraba-PA C Gaia, LS Pires REVISTA BRASILEIRA DE EDUCACAO DO CAMPO 1 (1), 128-146, 2016 | | 2016 |
| Narrativas dos Pacientes com Hanseníase Sobre Ausência da Dor KKN Queiroz, MCX Oliveira, IS Lima, DL Leite, MSS Rodrigues, ... Blucher Medical Proceedings 1 (2), 163-163, 2014 | | 2014 |
