| Festivals, landscapes, and aesthetic engagement: A phenomenological approach to four Norwegian festivals AW Ryan, G Wollan Norsk Geografisk Tidsskrift-Norwegian Journal of Geography 67 (2), 99-112, 2013 | 35 | 2013 |
| Digital storytelling, student engagement and deep learning in Geography AW Ryan, J Aasetre Journal of Geography in Higher Education 45 (3), 380-396, 2021 | 26 | 2021 |
| Samfunnsanalyse Namdalsregionen: samhandlingen mellom Namsos som regionby og omlandet med mål om økt vekstkraft AW Ryan, R Sand, E Carlsson, R Bye | 3 | 2014 |
| Et landskap for lek: Minner om barndommens utendørs lek og betydning for opplevelsen av omgivelsene i dag AW Ryan Barn–forskning om barn og barndom i Norden 30 (1), 2012 | 2 | 2012 |
| Systematic literature review as a digital collaborative research-like learning activity: a case study AW Ryan, L Kolås, AG Nilsen, AG Almås Education and Information Technologies, 1-15, 2023 | 1 | 2023 |
| Festivallandskapet: en fenomenologisk inspirert studie av estetikk, festivaler og landskap AW Ryan Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for …, 2013 | 1 | 2013 |
| Transforming embodied experiences of academic conferences through creative practice: Participating in an instant choir at the nordic geographers’ meeting in 2019 J Parks, K Cassidy, R Currie, K Doughty, GE Clark, N Gombay, M Duffy, ... cultural geographies 29 (2), 317-324, 2022 | | 2022 |
| Innovasjon og entreprenørskap i kreative og kulturbaserte utdanninger: sluttrapport AW Ryan | | 2015 |
| Havlandet: et destinasjonsutviklingsprosjekt mellom kommunene Roan, Osen, Flatanger og Namdalseid: sluttrapport i samarbeid med Høgskolen i Nord-Trøndelag AW Ryan, IS Holand, G Wollan | | 2007 |
