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Guillaume Fournier
Guillaume Fournier
Cégep de Saint-Laurent / Université Laval
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Title
Cited by
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Year
Cognitive strategies in sight-singing: The development of an inventory for aural skills pedagogy
G Fournier, MT Moreno Sala, F Dubé, S O’Neill
Psychology of Music 47 (2), 270-283, 2019
202019
Recension, description et catégorisation des stratégies cognitives liées à la lecture à vue chantée et à l'apprentissage du solfège chez les étudiants en musique de niveau …
G Fournier
Université Laval, 2015
92015
L'apport des stratégies dans l'apprentissage du solfège chez les étudiants en musique de niveau collégial
G Fournier
Université Laval, 2020
32020
Strategic approaches to learning sight-singing at college level: An investigation using Q Methodology
G Fournier, S O’Neill, MT Moreno Sala
Psychology of Music 49 (6), 1429-1448, 2021
2021
Perception des intervalles harmoniques et apprentissage perceptuel
G Fournier
Revue musicale OICRM 4 (1), 17-43, 2017
2017
Cognitive strategies used to learn sight-‐singing at college-‐level: A comprehensive classification system
G Fournier, MTM Sala, F Dubé, S O’Neill
College Music Society National Conference, 2015
2015
Les problématiques liées à l'interprétation des transcriptions pour guitare de la musique de Bach
G Fournier
Département de musique, Université du Québec à Montréal, 2003
2003
Une exploration des liens entre les expériences musicales et le rendement scolaire dans les cours de formation auditive au Cégep
G Fournier
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Articles 1–8