| Las funciones del tutor de la tesis doctoral en educación HD de Anglat Revista mexicana de investigación educativa 16 (50), 935-959, 2011 | 128 | 2011 |
| El test cloze en la evaluación de la comprensión del texto informativo de nivel universitario H Difabio de Anglat RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada 46 (1), 121-137, 2008 | 97 | 2008 |
| El movimiento corporal en la educación infantily la adquisición de saberes BM Backes, ME Porta, HED de Anglat Educere 19 (64), 777-790, 2015 | 91 | 2015 |
| Asertividad. Su relación con los estilos educativos familiares E Da Dalt de Mangione, H Difabio de Anglat Interdisciplinaria 19 (2), 119-140, 2002 | 91 | 2002 |
| El critical thinking movement y la educación intelectual H Difabio-de-Anglat Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005 | 60 | 2005 |
| La actividad metalingüística en espacios de interacción entre pares: reflexiones en torno a un taller virtual orientado a la escritura de la tesis de posgrado G Álvarez, H Difabio de Anglat Perfiles educativos 39 (155), 51-67, 2017 | 49 | 2017 |
| Retroalimentación docente y aprendizaje en talleres virtuales de escritura de tesis G Álvarez, H Difabio de Anglat Apertura (Guadalajara, Jal.) 10 (1), 8-23, 2018 | 48 | 2018 |
| Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje en alumnos universitarios de ingeniería ML González, HE Difabio Universidad de Costa Rica. Instituto de Investigación en Educación, 2016 | 42* | 2016 |
| Rendimiento escolar y condiciones de pobreza: el rol mediador de las funciones ejecutivas CG Korzeniowski, M Cupani, MS Ison, HE Difabio Universidad de Almería, 2017 | 41 | 2017 |
| Group cognitive intervention targeted to the strengthening of executive functions in children at social risk C Korzeniowski, MS Ison, H Difabio International Journal of Psychological Research 10 (2), 34-45, 2017 | 37 | 2017 |
| Hacia un inventario de escritura académica en el posgrado HED de Anglat Revista de orientación educacional, 37-53, 2012 | 36 | 2012 |
| Los valores en educación para una educación sin valores CD Expósito, RG Marsollier, HE Difabio Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig …, 2018 | 35 | 2018 |
| School performance and poverty: The mediating role of executive functions C Korzeniowski, M Cupani, MS Ison, H Difabio de Anglat Universidad de Almería, 2016 | 28 | 2016 |
| Orientación temporal y metas vitales en estudiantes argentinos H Difabio de Anglat, S Maris Vázquez, M Noriega Biggio Revista de Psicología (PUCP) 36 (2), 661-700, 2018 | 25 | 2018 |
| A summary of the developmental trajectory of executive functions from birth to adulthood C Korzeniowski, MS Ison, H Difabio de Anglat Psychiatry and Neuroscience Update: From Epistemology to Clinical Psychiatry …, 2021 | 22 | 2021 |
| Alfabetización académica en entornos virtuales: estrategias para la promoción de la escritura de la tesis de posgrado HD de Anglat, G Álvarez Traslaciones. Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura 4 (8), 97-120, 2017 | 22 | 2017 |
| Academic achievement and formal though in engineering students. SM Vázquez, H Difabio de Anglat Electronic Journal of Research in Educational Psychology 7 (2), 653-672, 2009 | 22 | 2009 |
| Retroalimentación entre pares en un taller virtual de escritura de tesis de posgrado G Álvarez, H Difabio de Anglat Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (2), 40-53, 2019 | 21 | 2019 |
| Evalución de la competencia crítica a través del test Watson-Glaser: exploración de sus cualidades psicométricas E Da Dalt de Mangione, H Difabio de Anglat Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Educación …, 2007 | 21 | 2007 |
| Perspectiva temporal y estilos de personalidad en estudiantes argentinos SM Vázquez, HE Difabio de Anglat, M Noriega Biggio Interdisciplinaria 33 (2), 315-336, 2016 | 20 | 2016 |
Guadalupe AlvarezInvestigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y TécnicasVerified email at campus.ungs.edu.ar
