Joana R. Rato
Joana R. Rato
Researcher at ICS, Universidade Católica Portuguesa. Professor at ULHT and Universidade Atlântica.
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Title
Cited by
Cited by
Year
Neuromyths in education: What is fact and what is fiction for Portuguese teachers?
JR Rato, AM Abreu, A Castro-Caldas
Educational Research 55 (4), 441-453, 2013
902013
Neurociências e educação: Realidade ou ficção?
J Rato, A Castro-Caldas
Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2010
362010
Forging a new path for Educational Neuroscience: An international young-researcher perspective on combining neuroscience and educational practices
HL Pincham, AA Matejko, A Obersteiner, C Killikelly, KP Abrahao, ...
Trends in Neuroscience and Education 3 (1), 28-31, 2014
302014
Achieving a successful relationship between neuroscience and education: The views of Portuguese teachers
JR Rato, AM Abreu, A Castro-Caldas
Procedia-Social and Behavioral Sciences 29, 879-884, 2011
222011
Temperament, executive functioning, and anxiety in school-age children who stutter
MS Rocha, JS Yaruss, JR Rato
Frontiers in psychology 10, 2244, 2019
142019
Competências matemáticas emergentes: Avaliação neuropsicológica de crianças em idade pré-escolar
JR Rato, AC Caldas
Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, pp. 607-625, 2010
92010
Stuttering Impact: A Shared Perception for Parents and Children?
M Rocha, JS Yaruss, JR Rato
Folia Phoniatrica et logopaedica 72 (6), 478-486, 2020
82020
Executive functioning of Portuguese preschoolers in the Shape School test: A cross cultural study
JR Rato, F Ribeiro, A Castro-Caldas
Applied Neuropsychology: Child 7 (3), 200-207, 2018
62018
Quando o cérebro do seu filho vai à escola
A Castro Caldas, J Rato
Lisboa: verso de kapa, 2017
62017
Quando o cérebro do seu filho vai à escola: boas práticas para melhorar a aprendizagem
J Rato, AC Caldas
Lisboa: Verso da Kapa, 2017
52017
Método sentido de número: intervenção nas competências numéricas iniciais de crianças do 1. º ano de escolaridade
L Marcelino, R Teixeira, J Rato
Quadrante 26 (1), 119-144, 2017
22017
Competência motora e funções executivas em crianças
I Mourão-Carvalhal, D Afonso, J Rato, C Costa
Estudos em Desenvolvimento Motor da Criança IX, 156-161, 2016
22016
Mente, cérebro e educação: um campo transdisciplinar em expansão
JR Rato
Povos e Culturas, 39-46, 2014
22014
Neuromyths in education: What is fact and what is fiction for teachers
JR Rato, AM Abreu, A Castro-Caldas
Conference Abstract: EARLI SIG22-Neuroscience and Education, 2010
12010
O mito do ensino por estilos de aprendizagem: Qual a perceção de diferentes profissionais em contexto escolar?
J Amorim, JR Rato
RevistaMultidisciplinar 3 (2), 41-47, 2021
2021
Mente, Cérebro e Educação: Entrevista a Castro Caldas
JR Rato
RevistaMultidisciplinar 3 (2), 93-95, 2021
2021
Desempenho no Exame Final de Matemática de Jovens do Ensino Artístico Especializado de Música: o tempo de estudo ou o tipo de instrumento faz diferença?
S Azevedo, J Rato, A Castro-Caldas
Revista Portuguesa de Pedagogia 55, e055004-e055004, 2021
2021
Sex differences in response inhibition in young children
F Ribeiro, R Cavaglia, JR Rato
Cognitive Development 58, 101047, 2021
2021
The impact of stuttering on Portuguese school-age children as measured by the OASES-S
M Rocha, JR Rato, JS Yaruss
Speech, Language and Hearing 24 (1), 38-47, 2021
2021
Contributo da formação musical no desempenho académico e cognitivo de crianças e adolescentes: Uma revisão sistemática
S Azevedo, J Rato, AC Caldas
Revista Portuguesa de Educação 33 (2), 116-135, 2020
2020
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Articles 1–20