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Joan Pages Blanch
Title
Cited by
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Year
Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria
JP Pilar Benejam
434*1997
La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria
A Santisteban Fernández
Cadernos Cedes 30, 281-309, 2010
3312010
La didáctica de las ciencias sociales, el currículum y la formación del profesorado
J Pagès
Signos. Teoría y práctica de la educación 13, 38-51, 1994
3271994
Líneas de investigación en didáctica de las ciencias sociales
J Prats
História & Ensino 9, 133-155, 2003
2532003
Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en la Educación Primaria. Ciencias Sociales para aprender, pensar y actuar
A Santisteban, J Pagés
2142009
Una investigación sobre la formación del pensamiento histórico
A Santisteban, N González, J Pagès
Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 115-128, 2010
2042010
Enseñar y aprender ciencias sociales en el siglo XXI: reflexiones casi al final de una década
J Pagès
Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente, II Congreso …, 2009
1972009
Aprender a enseñar historia y ciencias sociales: el currículo y la didáctica de las ciencias sociales
J Pagé
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL) 30 (1 …, 2002
1682002
El desarrollo del pensamiento histórico como requisito para la formación democrática de la ciudadanía
JP Blanch
Reseñas de Enseñanza de la Historia, 67-91, 2009
1652009
Enseñar a enseñar historia: la formación didáctica de los futuros profesores
J Pagès
Reseñas de enseñanza de la historia, 175-209, 2004
1632004
Ciudadanía y enseñanza de la historia
J Pagès
Reseñas de Enseñanza de la Historia, 9-42, 2003
1372003
La formación del pensamiento social
J Pagès
Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación …, 1997
1321997
¿ Qué se necesita saber y saber hacer para enseñar ciencias sociales? La didáctica de las ciencias sociales y la formación de maestros y maestras
JP Blanch
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 67-81, 2011
1162011
La educación para la ciudadanía y la enseñanza de las ciencias sociales, la geografía y la historia
J Pagés, A Santisteban
Íber. Didáctica de las ciencias sociales, geografia e historia 64, 8-18, 2010
1142010
La enseñanza del tiempo histórico: una propuesta para superar viejos problemas
JP Blanch, AS Fernández
Un currículum de Ciencias Sociales para el siglo XXI: Qué contenidos y para …, 1999
1131999
¿ Por qué las mujeres son invisibles en la enseñanza de la historia?
ES Obiols, JP Blanch
Historia y memoria, 129-146, 2011
1102011
Historia, memoria y enseñanza de la historia: conceptos, debates y perspectivas europeas y latinoamericanas
MP González
Historia y memoria, 275-311, 2014
1082014
Cambios y continuidades: aprender la temporalidad histórica
J Pagès, A Santisteban
Enseñanza de la Historia. Debates y Propuestas., 91-127, 2008
1072008
La educación para la ciudadanía y la enseñanza de la historia: cuando el futuro es la finalidad de la enseñanza del pasado
J Pagès
Reseñas de Enseñanza de la Historia, 71-89, 2008
1062008
La investigación en didáctica de la historia
R Henríquez, J Pagés
Educación XX1 7 (1), 2004
1042004
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