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Franco Rau
Franco Rau
Juniorprofessur für Mediendidaktik, Universität Vechta
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Year
Partizipationslücken-Social Software in der Hochschullehre
P Grell, F Rau
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 21, 1-23, 2011
592011
Prekär, aber glücklich? Wissenschaftlicher‹ Nachwuchs› in der Medienpädagogik
V Dander, F Rau, P Bettinger, S Aßmann, M Abendschein
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 1-19, 2016
102016
Interaktives und kollaboratives Lernen mit sozialen Medien? Spannungsfelder in der Hochschullehre
F Rau
Lehren und Lernen online: Lehr-und Lernerfahrungen im Kontext akademischer …, 2017
82017
Participation under compulsion
P Grell, F Rau
feedback 7, 9, 2010
72010
Bildung in einer digitalen Welt: Darmstädter Modellschulen: Zwischenbericht zur Begleitung von drei Modellschulen unter Pandemiebedingungen
F Rau, P Grell, A Geritan, B Galanamatis, L Gerber
62021
Auf dem Weg zu digital souverän agierenden Schulen: Erste Erfahrungen und Erkenntnisse eines entwicklungsorientierten Modellschulprojektes
F Rau, A Geritan
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 44 …, 2021
52021
Methodologische und methodische Vorüberlegungen
F Rau
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 21-124, 2020
52020
Medienbildung 2.0: Soziale Online-Netzwerke in der pädagogischen Diskussion
P Grell, F Rau
Computer + Unterricht, 14-17, 2014
52014
Lost in Transformation? Chancen und Herausforderungen für inklusiven Unterricht im Angesicht der digitalen Transformation
B Baumert
Deutsche Nationalbibliothek, 2023
42023
Digitale Bildung Und Datenschutz: Eine Herausforderung für die Lehrer* innenbildung?
F Rau, B Galanamatis, L Gerber, A Geritan
k: ON-Kölner Online Journal für Lehrer* innenbildung, 2021
32021
Lernen mit und über Wikibooks: Erkenntnisse entwicklungsorientierter Fallstudien zur integrativen Medienbildung im Lehramtsstudium
F Rau
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 273-296, 2020
32020
Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks: Fallstudien zu Entwicklungspotenzialen einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen-und Lehrerbildung
F Rau
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 1-20, 2020
32020
«Digitale Medien sind wie Pilze»: Eine Analyse studentischer Metaphern zu digitalen Medien
F Rau, I Kosubski
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 36, 81-96, 2019
3*2019
Fallstudien zum Wiki-gestützten Praktikum „Physikalische Schulexperimente“
F Rau, O Krey, T Rabe
Inquiry-based Learning – Forschendes Lernen. Gesellschaft für Didaktik der …, 2013
32013
Social Software in der Hochschullehre: kritische Analyse didaktischer Szenarien
F Rau
Universität Potsdam, 2011
32011
Bildung in einer Kultur der Nachhaltigkeit und Digitalität: Eine vergleichende Betrachtung grundlegender Diskurse und Konzepte
F Rau, M Rieckmann
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 52, 21-46, 2023
22023
Bildung und Lernen mit sozialen Medien
F Rau, P Grell
Handbuch Soziale Medien, 145-166, 2023
22023
Kooperation zwischen‹ Zuarbeit›,‹ Beratung› und‹ Entwicklungspartnerschaft›: Reflexionen aus dem Darmstädter Modellschulprojekt zur Kooperation von Wissenschaft und Praxis in …
F Rau, L Gerber, P Grell
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 49 …, 2022
22022
Interdisziplinäre Entwicklung eines Vernetzungsmoduls «Medienpädagogik»: Ein Praxisbericht zur Lehramtsausbildung an der Technischen Universität Darmstadt
M Haller, F Rau, S Schaper, N Ulrich
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 36 …, 2019
22019
‹Portale›, die zum Nachdenken anregen. Einblicke in eine Interfaceanalyse des Augmented Reality Spiels Ingress
F Rau
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 28, 7-18, 2017
22017
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20