Ángeles Bueno
Ángeles Bueno
Profesora Facultad Educación, Universidad Camilo José Cela
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Title
Cited by
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Year
El programa de mejora de la inteligencia PAT (pensamiento, aprendizaje y transferencia), y las transferencias al currículo
Á Bueno Villaverde
Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2006
192006
Research summary: Additional language teaching and learning in International Baccalaureate Primary Years Program schools.
C Van Vooren, C Lai, S Ledger, A Bueno Villaverde, V Steffen
International Baccalaureate Organization, 2013
112013
Additional language teaching and learning in International Baccalaureate Primary Years Program schools
C Van Vooren, C Lai, S Ledger, A Bueno Villaverde, V Steffen
International Baccalaureate Organization., 2013
112013
Actitudes del profesorado ante la educación de las alumnas de altas capacidades
Á Bueno
Faisca 11 (13), 59-73, 2006
10*2006
Efectos sobre las estrategias, estilos de aprendizaje y autoconcepto académico de los alumnos de Secundaria tras la adaptación de un programa de entrenamiento cognitivo con …
A Bueno, L Pérez
Edupsyké 7 (1), 43-60, 2008
7*2008
La diferenciación curricular desde una perspectiva de inclusión. Conceptos y principios metodológicos generales.
A Bueno
Alumnos con altas capacidades y aprendizaje cooperativo. Un modelo de …, 2011
42011
Analysis and feasibility of primary years programme implementation
VR Steffen
Universidad Camilo José Cela, 2015
32015
Efectos sobre la inteligencia de los alumnos de Secundaria tras la adaptación de un programa de entrenamiento cognitivo con transferencias al currículo
A Bueno, L Pérez
Bordón 1, 47-62, 2007
3*2007
SHINEⓇ: modelo para la transformación de espacios educativos
EM Teba-Fernández, P Caballero-García, Á Bueno-Villaverde
Revista de Estilos de Aprendizaje 13 (25), 14-28, 2020
22020
Valores históricos y actuales del Bachillerato Internacional
ÁB Villaverde
Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE), 2018
22018
La diferenciación curricular desde una perspectiva de inclusión. Conceptos y principios metodológicos generales
A Bueno Villaverde
Fundación SM, 2011
12011
Efectos sobre la inteligencia de los alumnos de Secundaria tras la adaptación de un programa de entrenamiento cognitivo con transferencia al currículo
A Bueno Villaverde, L Pérez Sánchez
Sociedad Española de Pedagogía, 2007
12007
Spanish legislation and ib pyp language policy development
V Steffen, DP Steffen, Á Bueno-Villaverde
Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE), 99-120, 2020
2020
EL LIDERAZGO EN LAS UNIVERSIDADES COMO ELEMENTO DE CAMBIO EN LA SOCIEDAD.
MSAN JUAN FERNÁNDEZ, Á BUENO VILLAVERDE
Revista Prisma Social, 2019
2019
Perceived difficulties between early years and primary teachers in International Baccalaureate Primary Years Programme implementation
V Steffen, Á Bueno-Villaverde
Journal of Research in International Education 17 (2), 116-133, 2018
2018
Additional Language Teaching in International Schools through Inquiry in the Primary Years Programme
A Bueno Villaverde, V Steffen, C van Vooren
PORTA LINGUARUM, 119-131, 2018
2018
Enseñanza de lenguas adicionales mediante indagación en colegios internacionales con el programa de escuela primaria
Á Bueno Villaverde, V Steffen
Universidad de Granada, 2018
2018
Estilos de liderazgo en la gestión académica universitaria española
M San Juan Fernández, Á Bueno Villaverde
Avances en liderazgo y mejora de la educación, 2017
2017
Parejo, JL y Pinto, JM (Ed.)(2015). La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica. Barcelona: Oberta UOC Publishing
Á Bueno-Villaverde
Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación 15 (2), 151-154, 2016
2016
La wiki como forma de aprendizaje colaborativo para la elaboración de proyectos educativos
A Bueno Villaverde, M Martínez Avidad
Delta Publicaciones, 2016
2016
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