| Hvorfor stopper lærerne i Folkeskolen? NK Vaaben, PR Böwadt, R Pedersen Professionshøjskolen UCC, 2016 | 22 | 2016 |
| Innovations-, samarbejds-og styringsfantasmer i det offentlige N Vaaben Roskilde Universitet, 2013 | 19 | 2013 |
| Når Verdens bedste job bliver for hårdt: En undersøgelse af, hvordan lærere har det i folkeskolen PR Böwadt, R Pedersen, NK Vaaben Københavns Professionshøjskole, 2019 | 8 | 2019 |
| Offentligt-privat innovationssamarbejde: Konkurrence og alliance D Hedensted Lund, N Vaaben Samarbejdsdrevet Innovation i praksis, 109-125, 2014 | 8 | 2014 |
| Should I stay or should I go?: Moralsk stress som push-faktor i politik, folkeskole og ældrepleje NK Vaaben, KG Olesen, M Gylling Tidsskrift for arbejdsliv 25 (1), 10-27, 2023 | 6 | 2023 |
| Hvad skal vi med læreruddannelsen?-om teori-og praksisudfordringer i overgangen mellem læreruddannelse og profession PR Böwadt, N Vaaben Studier i læreruddannelse og-profession 6 (1), 051-072, 2021 | 6 | 2021 |
| Reforming time in Danish schools: Unintended performative effects of working hours legislation N Vaaben Performative Approaches to Education Reforms, 78-91, 2020 | 5 | 2020 |
| På tærsklen til at blive lærer: Studerendes overvejelser om deres kommende arbejdsliv R Pedersen, PR Böwadt, NK Vaaben Københavns Professionshøjskole, 2019 | 5 | 2019 |
| The Danish school as a haunted house: Reforming time, work life and fantasies of teaching in Denmark. N Vaaben, H Bjerg ephemera: theory & politics in organization 19 (1), 2019 | 5 | 2019 |
| Først og fremmest elsker jeg at arbejde med børn PR Böwadt, R Pedersen, N Vaaben om studerendes valg af lærerlivet, 2017 | 5 | 2017 |
| At lede efter læring H Bjerg, N Vaaben Samfundslitteratur, 2015 | 5 | 2015 |
| Tid til velfærd?: tidsorganisering i velfærdsprofessionerne N Vaaben, M Plotnikof Hans Reitzels Forlag, 2019 | 4 | 2019 |
| Bygge bro og bygge mure. Paradokser i offentlig-privat innovationssamarbejde. N Vaaben, D Hedensted Lund Økonomi & Politik 86 (2), 2013 | 4 | 2013 |
| Velfærdsprofessioner, styringsteknologi og faglighed S Sauzet, N Vaaben, AS Pors, A Kamp Tidsskrift for Arbejdsliv 2020 (3), 2020 | 3 | 2020 |
| Lærere mellem engagement og afmagt PR Böwadt, R Pedersen, NK Vaaben Unge Pædagoger, 2020 | 3 | 2020 |
| Da arbejdet i samarbejdet forsvandt: Økonomiske kosmologier som optimeringslogikker i jagten på mere for mindre N Vaaben Tidsskriftet Antropologi, 2014 | 3 | 2014 |
| Musik, følelser og intersubjektivitet N Vaaben Jordens Folk-Etnografisk Revy 3, 39-45, 2004 | 3 | 2004 |
| Mængder og mønstre i kvalitative arbejdslivsundersøgelser NK Vaaben, KG Olesen, SG Davy Tidsskrift for Arbejdsliv 24 (4), 10-25, 2022 | 2 | 2022 |
| Ny i professionen: de første år som lærer PR Böwadt, NK Vaaben Københavns Professionshøjskole, 2021 | 2 | 2021 |
| Grænseløse Organisationer: fra Co-creation til Co-stabilization NK Vaaben, MH Carlsen Social Kritik 146 (3), 24-31, 2016 | 2 | 2016 |
Mie PlotnikofAssociate professor, Aarhus University at CopenhagenVerified email at edu.au.dk
